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2023年 9月 9日 ～サイエンスセミナーが就活に役立つかもしれないという話～
こんにちは、
最近ブログが回ってくるスパンが短い気がします。
担任助手の伊藤です。
突然ですが、
9月22日の夕方以降、
空いている人～？
この日は
サイエンスセミナー
があります！
今回は
東京大学医科学研究所教授
佐藤佳先生
京都大学数理解析研究所助教授
山下真由子先生
の2名が講演してくれます
このイベントには３つのポイントがあります！
①新たな科学技術を開拓する若手研究者に贈られる
「永瀬賞」
を受賞した先生による講演が聞ける！
将来ノーベル賞を受賞するかもしれない先生の話を聞ける特大チャンスです！
こんな方々の話を無料で聞けるのは東進生だけ！！
②若くして成果を残した成功者の話が聞ける！
山下先生は「28歳」と、40歳でも若手と言われる研究者のなかでも一際若くして活躍をしているすごい先生です
そんな先生が
どのような考え方をしているのか、目標達成までのプロセスなど
成功を収めるまでに至った経緯をお話ししてくれます！
③1年に1回しかない！
この機会を逃したら次に参加できるのはまた来年になります
ましてや、2年生は来年受験生になるので、
今年がラストチャンスになります！
正式には17:00開始ですが、遅刻参加OKです！
どうですか？
めんどくさそう、、とか
そんな時間があったら受講した方がマシ、、
とか
思った人もいるかもしれません。
しかし、
私は
絶対に出た方が良いと思います。
なぜなら、この手の話は意外な所で役立つことがあるからです。
というのも、なんと最近、
就職活動の中で志HRの内容が役に立つことがあったのです！
具体的に言うと、
医療分野で新しいビジネスを考えるというお題のインターンで、
志HRで聞いた
「がんで死亡する人が多く、かつそのことを皆が認識しているにもかかわらず、
がん検診に行く人が少ない。
これは検診に行くのにお金と手間がかかるからだ。」
という内容を
医療分野の現状に潜む問題点として指摘したところ、
それがチームとしてのアウトプットである施策立案につながったのです！
志HRありがとう！！！って感じでした。
実は、その志HRに私は生徒として参加したわけではなく、
運営側である担任助手として参加したんですよね。
もし私が高校生の時にその志HRがあったら参加していたか？
と言われると自信がありません。
もし私がその時担任助手ではなく生徒で、
もし参加していなかったら・・・
と考えるとこわいです。
皆さんにもこれと同じようなことが起きるかもしれません。
サイエンスセミナーと志HRは別物ですが、
一流の人物による最先端の話を聞くことができるという点で
共通するものがあります。
参加しておけば将来思わぬところで役に立つかもしれません。
さあ、9月22日の夕方以降空いている人はどうすればいいかわかりますね？
今すぐ担当の先生に連絡しましょう。
空いていない人も、空けて参加しましょう。
途中参加OKですので。
明日の投稿は、
アルコール消毒液を手のひらに乗せるのが好きな
北尾担任助手です！
（3回連続で北尾担任助手へのバトンタッチなので紹介文もネタ切れです笑）
お楽しみに～！
2023年 9月 8日 夏休みを終えて！
こんにちは、担任助手の井上です。
皆さん、夏休みはどのように過ごしていましたか？
私は、サークルの遠征で高知県に行ってきました！
パフォーマンスサークルの遠征なので、高知のあっつい町で踊りまくりました！！高知県は食べ物もおいしくて、最高の9日間でした、、
久しぶりに会うと必ず「焼けたね～」と言われます、、（笑）
さて、本題に入ります。
夏休みが終わって、振り返ってみたときに、「やりきった」と思える人は、あまりいないと思います。
夏休みにのこした後悔は、まだ取り返せます。
今日から、夏休みにやり残したことをつぶしていってください！！
しかし、2学期になにかやり残しても、それを挽回できる時間はゼロに近いです。
これからやることがどんどん増えていくと思いますが、優先順位を決めて、必要なことをやりきってください。
―――――――――
単元ジャンルについて!
いま取り組んでいる人も多いと思いますが、単元ジャンル演習はものすごい量があるので、なるべく早く取り掛かってください！
アメーバの壁に、「担任助手の単ジャ活用法」を掲示してあるのでぜひ参考にしてください。
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最後に、隙間時間の見つけ方！
「寝ている時間以外勉強」。受験生は、このマインドを大切にしてください。
隙間時間をあげると、
・電車に乗っている時間
・歩いている時間
・ごはんを食べている時間
・トイレの時間
・休み時間
・お風呂の時間
これ全部、勉強しながら過ごせる時間です！
意識するだけで変わるのでは？
2023年 9月 7日 〜限られた時間の中で〜
皆さんこんにちは！
明日からの宮古島トラベルに、ワクワクが止まらない担任助手の根津です！
人生初の南国バカンス！
５月にマイコプラズマ肺炎で行けなかったグアムバカンス旅行の雪辱は
ここで果たさせていただきます！
…とおもたら，まさかの台風１３号ぉ〜。
８日（金）に関東接近で飛行機が飛ばない可能性ありとのことぉ。
おぉ神よ
根津はバナナボートに乗ってはいけないのですか？
お魚さんと戯れてはいけないのですか？
砂でお城を作ってはいけないのですか？
根津がバカンスするのがそんなに嫌かね！？
明日、祈っております。
本題です！
９月に入り、いよいよ受験も終盤戦に入ってきました。
２学期も始まり，
ここから高３生の皆さんは
「時間」
との戦いにもなってくる時期です。
学校も有るため，夏休みと比較して
中々勉強時間が確保できないという事を実感するようになると思います．
そんな時間が限られてくる中で皆さんに意識してほしい事は２点あります！
① 使える時間の最大化
時間が限られてくる以上、まずは自分の中で意識的に時間を捻出していく努力は必要です．
通学時間等は勿論のこと，学校前・トイレ・お風呂など，
使える時間は努力次第でまだまだ生み出せると思います。
例えば、１日30分追加で時間を捻出するだけでも，
共通テストまで
30分 ✕ 約 128日 = 64時間
の差が生まれます。
これだけあれば、追加で問題集１冊分くらい仕上げることも可能です．
毎日の差は僅かなものでも，最終的には大きな差に繋がります。
是非２学期以降は，これまで以上に時間意識をシビアに持って
勉強に取り組んで下さい！
② やるべき事の優先順位付け
限られた時間で成績を挙げていくには、
「得点を最大化する為にはどの勉強にリソースを割くべきか」
を意識して勉強の優先順位付けを行うことが重要です。
例えば、英文法問題を苦手に感じている生徒がいたとしても，
必ずしもその子がやるべき勉強が英文法であるとは限りません。
第一志望の過去問が長文の内容一致問題のみの出題だったら、
徹底的にそちらの演習をするべきです。
他にも理数科目などで特にある事ですが，
解くべき問題の難易度なども考慮すべきです。
数学などの科目で，
自分の志望校のレベルを超えたあまりに難しい問題１問に時間をかけるよりも，
志望校のレベルに合った問題を複数解く方が遥かに効果的です。
これらのやるべき勉強の優先順位付けについては，
「単元ジャンル別演習」を取得している生徒は，
システム側が自動でやってくれるため，
提案された演習セットに基づいて愚直に演習していくのが良いと思います！
以上，①使える時間の最大化 と ②やるべき勉強の優先順位付け
の２点は２学期以降さらに意識して勉強に取り組んで行って下さい！
さて，次回の更新は、
文系科目は彼に聞けこと、桑原担任助手です！
乞うご期待！！
2023年 9月 6日 ～選択肢はたくさんある～
こんにちは！
担任助手の関口です。
今日、先輩の大翔担任助手と話していたら
「声枯れてない？」と言われましたが、、、
実は昨日、久しぶりに中学時代の仲良しグループで遊び
3時間以上歌い続けました！
その後は一人暮らしをしている友達の家に行き
そのまま泊まらせてもらいました。
懐かしい話も近況報告も恋愛の話もして
なんだか修学旅行みたいでした。
とにかくとっっても楽しかったです。
そして色々たくさん食べたので美味しかったです…
カラオケでお菓子を爆食いして
22時過ぎにめちゃ大きいピザを3分の１も食べました😚
それぞれ違う小学校を卒業して
地元の中学校に進学し
1年生の時に同じクラスだったから仲良くなって
2年生の頃は部活がないテスト期間に遊びまくって
3年生になってもほとんど毎日一緒に帰って。
中学校を卒業してからは会うことは減ったけど
会えば相変わらず楽しいです。
これってすごく特別なことだなと
いつも思います。
私たちが出会ったとき、
私たちが生きてきたそれまでの人生は
違う部分ももちろんあったけど
とても似ていたように思います。
でも今は、
グループの半分は東京に住んでいるけど
もう半分は地方に住んでいます。
大学に通っている人もいれば
大学へ進学せず働いている人もいます。
実家暮らしの人も、
おじいちゃんの家から大学に通う人も、
1人暮らしの人もいます。
私たちが生きている人生は
全く違うものになりました。
それは私たちがそれぞれ
全く異なる選択をしたからです。
高校を卒業してからの進路は
思っているよりもずっと自由なのかもしれません。
それは、親の干渉が減るとかではなく
高校までに比べて
自分で考えて「選択」することができる
ということです。
今なんのために勉強していますかと聞かれたら
大学に合格するためだと答える人が多いと思います。
ではどうしてその大学に行きたいのでしょうか？
その大学で何を学んで
4年後または6年後どうなっていたいですか？
将来はどんな仕事をしたいですか？
長い人生のうちの4年なんてと思うかもしれませんが
歳をとってからの4年と今のみなさんにとっての4年では
全く価値が違います。
今の方が何倍も何倍も価値があると思います。
中途半端な気持ちで大学に行って
よくわからず適当に4年間という時間を溶かすのは
もったいないのではないでしょうか？
将来について深く考えた結果生まれた答えが
大学に行くよりも納得のいく進路であるなら
大学に進学しないという選択肢もあると思います。
大事なことなのでよく考えてみましょう！
ただ！！
3年生の皆さんはあまりそこには時間を割きすぎず
無我夢中で勉強するほうを
優先したほうがいいことも多いので
気をつけてください！！😖
明日の担当は
私の大好きな先輩・根津担任助手です！
お楽しみに✨
2023年 9月 5日 ～真似をすべし～
こんにちは
担任助手の岩村です
勉強法に行き詰まっている方はいませんか？
質より量？
量より質？
反復練習？
どのような勉強方法が自分にあっているのか
分かるようになるには
時間がかかると思います。
実際に僕自身も
自分に合った勉強法を確立するのに
とても時間がかかりました。
そのようなときに自分は
頭がいい人の勉強法をひたすら真似してみました
学校の友人、先生、youtube、、、
頭がいい人の勉強法≒効率のいい勉強法ですからね。
学力向上の一番の近道です
もちろん人には向き不向きがありますので、
真似をしたらすぐに成果が表れるものではありません。
試行錯誤を繰り返して
自分なりの勉強法を見つけたとき
成績がみるみるうちに上がっていくでしょう。
トライ＆エラー
真似をしまくりましょう！！
高3生は共通テストまで
あと130日
1日1日を大切に頑張りましょう！
明日の投稿は関口担任助手です
お楽しみに～
