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2019年 7月 13日 ～夏休みの一日 相良先生編～
こんにちは！
担任助手一年の相良です！！
10日ぶりですね（かなりハイペース。。。）
今回のテーマは「夏休みの一日」とういことで、
僕がどんな夏休みを過ごしていたのか、
またその反省を皆さんにお伝えしようと思います。
毎回話している気がしますが、高校では硬式野球部に入っていました
学校の夏休みは７月上旬から始まってたのですが
僕が勉強に使える夏休みは７月の終わりでした。
そこから勉強のギアを上げて、
なんとか第一志望校合格を果たすことができました。
去年の東進田無校は、朝７時開館、夜８時半閉館でした。
夏の大会が終わって勉強に集中する時間ができてからは、
開館登校 閉館下校を毎日続けていました。
何をしていたかというと、ひたすら受講です！！
１コマあたり９０分の授業を
１日６コマ計５４０分を授業に費やしていました。
一時間目の授業を受ける前に、その日に受ける講座の予習を行い、
６コマ受け終わった後はテキストの問題の解きなおし、
閉館前に行われる夜スタ（英語の文法問題や長文読解の演習）に参加しました。
夏休み中のタイムスケジュールです↓
７：００ 登校
モニスタ（発音アクセント会）に参加
７：３０～８：００ 授業の予習
８：００頃～１２：３０ ３コマ受講
～１３：００ 昼食・休憩
～１８：３０ ３コマ受講
～２０：３０ 復習・夜スタ参加・下校
ほぼ一カ月このスケジュールで過ごしていました。
ですが、、、
この勉強法はお勧めしません！！！
予習復習はしていたとはいえ、
明らかに周囲と比べると量は少なかったです。
あと３時間くらいは予習復習に使いたかったのがホンネです。
８月下旬からはセンター試験の過去問を５年分解きました。
ここで活きるのが、いままでどれだけ復習をしてきたかということです。
アウトプットをするための演習問題・復習をどれだけやったかで、
模試や過去問での得点率は変わってきます。
ちなみに東進は、早期受講修了を推進しています。
やはり復習や演習を行う時間を増やすためです。
それだけ受験勉強においてアウトプットは重要だということです。
受験生は早めの基礎力完成を目指しましょう！！
高１・２生に朗報です！
７/１７（水）に河合先生の数学特別公開授業があります
共通テストのお話もあるということなので、ぜひ足を運んでみてください！
次回の更新は阿部担任助手です！
お楽しみに！！
